Actividad 13. Planeación con robótica y herramienta de evaluación.


Para ingresar al enlace de la planeación da clic en la siguiente imagen  que se muestra a continuación; en ella encontraras nuestro formato de planificación realizado por el equipo #3, de la licenciatura en enseñanza y aprendizaje en telesecundaria grupo “A” cuarto semestre. principalmente el objetivo que mostramos es que le alumno de telesecundaria aprenda a identificar, conocer, manipular y adentrarse al mundo de la robótica a través del juego. Que en este caso serian los LEGO, así mismo que a medida que aprenden como hacer uso de la tecnología, también estimulan su capacidad de concentración y creatividad haciendo uso de su imaginación.

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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE UN CUENTO

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Uno de los requisitos de la labor docente es evaluar el desempeño de los estudiantes en sus trabajos, exámenes o presentaciones.  La mejor herramienta para realizar esta evaluación es la rúbrica.  La rúbrica es una matriz de valoración en la cual se establecen los criterios y los indicadores de competencia mediante el uso de escalas para determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes.  Permite obtener una medida aproximada tanto del producto como del proceso de aprendizaje, así como del estudiante. A continuación, se presenta un ejemplo de una rubrica para la evaluación de un cuento, en ella se incluyeron algunos aspectos que se consideraron importantes para poder llevar a cabo esta valoración y así determinar una estadística sobre lo que el estudiante considere al momento de redactar un cuento.
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REPOSITORIO

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Al dar clic en la siguiente imagen podrás acceder al repositorio grupal, donde se integran las carpetas de las planeaciones de clase, los diarios de campo, las rubricas y el glosario digital, mismas que se han realizado a lo largo del semestre por cada uno de los integrantes que conforman el grupo "A", de la licenciatura en enseñanza y aprendizaje en telesecundaria. ¡ CLIC AQUÍ ! 👇👇👇👇👇
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